DATA DA PUBLICAÇÃO 28/08/2007 | Cidade
Profissionais da rede educacional municipal de Mauá participam de cursos de capacitação
Com o objetivo de aprimorar a proposta curricular educacional implementada pela administração do prefeito Leonel Damo, a Secretaria de Educação de Cultura da Prefeitura de Mauá realizará até novembro cursos de capacitação para cerca de 1,8 mil profissionais da rede municipal de educação da Prefeitura de Mauá. “Os cursos visam aperfeiçoar os profissionais para que a proposta curricular seja implementada na íntegra da melhor forma possível”, destaca a secretária de Educação de Cultura da Prefeitura de Mauá, Angela Donatiello Lopes.
Os cursos, que são ministrados por especialistas da área educacional, envolvem temas como Competência Emocional na Gestão de Pessoas, Relacionamento e Interpretação, Administração de Conflitos, Plano de Gestão Consolidado, Módulos Específicos com Temas Pedagógicos, Brincar na Educação Infantil: Jogos de mesa, Questões sobre o Desenvolvimento Infantil, Interagir e Brincar com crianças de zero a três anos, Ambientes Lúdicos, Aprendizagem do aluno jovem e adulto, entre outros assuntos.
Participam da capacitação gestores, professores da educação infantil (quatro a seis anos), professores e ADI’s (educação infantil de zero a três anos), professores da EJA (Educação de Jovens e Adultos – 1ª a 4ª séries) das escolas de educação infantil, operacionais das escolas e professores da EJA (1º segmento das escolas municipais Cora Coralina e Emeja Clarice Lispector).
As aulas também são ministradas à Educação de Jovens e Adultos (2º e 3º segmentos da Emeja Clarice Lispector), EJA ensino médio (Emeja Clarice Lispector), staff da Secretaria de Educação e Cultura, professores do EJA 2º segmento da escola municipal Cora Coralina, além de professores da Cora Coralina do 3º a 9º ano e educadores dos primeiros dois anos da Cora Coralina.
A proposta
A inovadora proposta curricular educacional desenvolvida pela administração do prefeito Leonel Damo foi implementada este ano. O novo modelo visa, por exemplo, na educação infantil o desenvolvimento pleno das crianças para a formação de cidadãos completos. Os educadores possuem uma ficha de acompanhamento das crianças e são anotados os aspectos físicos dos alunos, motor, cognitivo, sociomoral, entre outros itens. “Isso faz com que todos os profissionais da educação avaliem as crianças no aspecto global”, afirma a secretária.
Os cursos, que são ministrados por especialistas da área educacional, envolvem temas como Competência Emocional na Gestão de Pessoas, Relacionamento e Interpretação, Administração de Conflitos, Plano de Gestão Consolidado, Módulos Específicos com Temas Pedagógicos, Brincar na Educação Infantil: Jogos de mesa, Questões sobre o Desenvolvimento Infantil, Interagir e Brincar com crianças de zero a três anos, Ambientes Lúdicos, Aprendizagem do aluno jovem e adulto, entre outros assuntos.
Participam da capacitação gestores, professores da educação infantil (quatro a seis anos), professores e ADI’s (educação infantil de zero a três anos), professores da EJA (Educação de Jovens e Adultos – 1ª a 4ª séries) das escolas de educação infantil, operacionais das escolas e professores da EJA (1º segmento das escolas municipais Cora Coralina e Emeja Clarice Lispector).
As aulas também são ministradas à Educação de Jovens e Adultos (2º e 3º segmentos da Emeja Clarice Lispector), EJA ensino médio (Emeja Clarice Lispector), staff da Secretaria de Educação e Cultura, professores do EJA 2º segmento da escola municipal Cora Coralina, além de professores da Cora Coralina do 3º a 9º ano e educadores dos primeiros dois anos da Cora Coralina.
A proposta
A inovadora proposta curricular educacional desenvolvida pela administração do prefeito Leonel Damo foi implementada este ano. O novo modelo visa, por exemplo, na educação infantil o desenvolvimento pleno das crianças para a formação de cidadãos completos. Os educadores possuem uma ficha de acompanhamento das crianças e são anotados os aspectos físicos dos alunos, motor, cognitivo, sociomoral, entre outros itens. “Isso faz com que todos os profissionais da educação avaliem as crianças no aspecto global”, afirma a secretária.
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